Archivo mensual: febrero 2011

Flashmob: Expresión Corporal

Un flashmob, traducido literalmente de inglés como «multitud instantánea» (flash: destello, ráfaga; mob: multitud), es una acción organizada en la que un gran grupo de personas se reúne de repente en un lugar público, realiza algo inusual y luego se dispersa rápidamente. Suelen convocarse a través de los medios telemáticos (móviles e Internet) y en la mayor parte de los casos, no tienen ningún fin más que el entretenimiento, pero pueden convocarse también con fines políticos o reivindicativos.
Fuente: Wikipedia
Si quieres saber más: Flashmob wiki

¿Qué opinan? ¿A alguien se le ocurre algo? Pueden dejar sus comentarios. Saludos,
C.

FECHAS EXÁMENES 3ºB: IMPORTANTE

Hola, a tod@s. Quedan confirmadas las fechas de los exámenes.
16 de marzo: examen de Huesos.
18 de marzo: examen de Malabares.
Tienen tiempo suficiente para prepararse, tendrán que hacerlo muy bien.
Gracias a Ainhoa, Dácil e Idania por contestar a mi correo. Y a Miguel, por acudir a la cita y confirmar lo anterior.
Nos vemos en clase,
C.

3ºESO: APUNTES DEL ESQUELETO HUMANO.

Este trimestre tenemos que aprender un poco más sobre nuestro cuerpo. Les dejo los apuntes que veremos en clase, algunos grupos ya los han visto. Completen sus apuntes, no hace falta imprimir, pero si quieren hacerlo, adelante. Lo que sí tendrán es que estudiar. Haremos un examen teórico. No se agobien, será muy sencillo.
Esqueleto, articulaciones y huesos
Si no pueden descargar los apuntes en el enlace anterior, les dejo otro:
Esqueleto, huesos y articulaciones.
En las Webs para consultar los alumnos (columna derecha abajo) tienen direcciones de Anatomía. Esto se estudia viendo muchas imágenes. Y haciendo test. Utilicen los enlaces que puse para estudiar, busquen la anterior entrada, saludos.
C.

FECHAS 1º BACH A Y B: RECETAS SALUDABLES

Les recuerdo las fechas, por si la amnesia les aparece entre sueños.
FECHAS EXPOSICIÓN DE LAS RECETAS: 1º BACH A
MES DE FEBRERO:

Viernes 11: Grupo de David. Ya realizado.
Viernes 18: Grupos de Julia y Jorge.
Viernes 25: Grupos de Jennifer y Mingo.
FECHAS EXPOSICIÓN DE LAS RECETAS: 1º BACH B. MES DE MARZO
Miércoles 2: Grupo de Coralia (a primera hora)
Miércoles 16: Grupos de Lucía y Patricia H.
Viernes 18: Grupos de Ale y Aitor.
Hmmmm, a cocinar..cómo nos vamos a poner!!! Hoy ya algo cayó, saludos.
C.
P.D.1. No olviden enviar las presentaciones por email antes de la exposición para corregir y descargarla en el ordenador. Si se presentan sin enviarla, no acepto pen drive. Están avisad@s.
P.D.2. Aquell@s alumn@s que no han asistido a clase, deben meterse en un grupo. Grupos de 5 ó 6.

VALORACIÓN 1º BACHILLERATO A Y B: SESIONES DE TRABAJO.

Hola, a tod@s. Hoy han tenido la primera sesión de entrenamiento (planificada por uds. en su momento) y me gustaría comentarles (porque no ha dado tiempo) que me ha gustado mucho como han trabajado. A continuación les comento lo siguiente:

Les recuerdo que deben traer la sesión de casa y saber lo que van a hacer (no leérsela en clase, se pierde mucho tiempo), para una vez empezada la clase ir a tiro seguro. Recuerden que deben traer cronómetro/móvil para controlar el tiempo de trabajo.
L@s que trabajen pesas, traigan toalla y piensen en poner la colchoneta para no hacernos daño.
Traigan una hoja en sucio para apuntar pulso, tiempo..y observaciones.
Música (ipod) o para poner en el gym.
Cada sesión les puntúo del 1 al 10, según el trabajo que estén realizando, cómo lo hacen, etc, etc..
Cuando acaben estas sesiones, en casa, pasarán a limpio sus anotaciones. Pueden escribir las anotaciones en las mismas sesiones que ya tienen en otro color, para ver las diferencias. Y harán una valoración personal (reflexión) del trabajo realizado. Y me lo entregarán.

Les recuerdo que hay alumn@s que no han entregado el trabajo en ningún momento (ni en el primer trimestre, ni en éste). Est@s alumn@s Ni-Ni, deberán entregar las 4 sesiones del trabajo de ahora (para poder evaluarse). Y entregarán el trabajo completo en junio (el viernes 3 de junio). Deberá estar perfecto ya que habrá sólo una corrección. Si no entregan o lo hacen mal, irán a septiembre.

Primera sesión:
1º BACH A:
Motivación: Muy Alta.
Preparación: Muy buena.
Organización: Excelente.
La semana que viene ya saben que exponen los grupos de Nutrición. A engordar un poco.

1º BCH B:
Motivación: Media- Alta (según el alumn@).
Preparación: Much@s no han traído la sesión planificada y han improvisado.
Organización: Han tardado en empezar aunque después se han puesto las pilas..
La semana que viene deben traer de casa mejor pensada la sesión y no improvisar. Si no traen la sesión preparada, tendrán un 0 y les marcaré el entrenamiento.
Próxima sesión empiezan nada más al llegar, controlando el tiempo del calentamiento.
Les dejo las anotaciones de la pizarra.

Recuerden que deben apuntar sus sensaciones/observaciones de lo ocurrido.
Buen finde y estiren, por las posibles agujetas.
C.

CORREO PARA 3ºESO B: URGENTE

Les pongo aquí el correo que acabo de mandarles mediante el Aula Virtual, por si alguien de 3ºB no le llega, ya que hay alumn@s que no se han inscrito en el curso.

Hola, chic@s. ¿Hablaron en clase cuándo ponían el examen? Las fechas a barajar son el 25 febrero (próximo viernes) o ya el 16 de marzo, pasando el examen de malabares el 18 marzo. Puse en el blog el 2 de marzo porque creía que no tenían examen, pero me dijeron que tienen uno de inglés. Hablé con Adrián para que lo comentaran en clase y le dejé a su tutor una nota en su casillero, pero no sé si la habrá leído. ¿Alguien me contesta y me confirma? Si nadie me dice nada, el lunes que el delegado/a me busque y me diga la fecha. Buen finde, hagan las bolas (sobre todo l@s que no las trajeron) y estudien. El examen será sencillo, pondré un esqueleto con flechas para que pongan el nombre de los huesos y haré preguntas sobre el power point que vimos en clase y que tienen en el Blog y en el Aula para estudiar. Tienen tb webs para estudiar en internet, les dejo el enlace directo con el blog.

Para estudiar los huesos

Buen finde,

C.

TRABAJOS EXTRAS: PARA TODO EL ALUMNADO

Los trabajos extras SON VOLUNTARIOS, como muchas veces les he comentado en clase. Suelo ponerles algo extra en cada tema que vamos dando. Visto el interés que estoy viendo estos días, les dejo una batería de Trabajos extras (voluntarios) que pueden hacer, sean del curso que sean. Elijan el que quieran, los que quieran y me los presentan lo antes posible. No acepto trabajos voluntarios después del 10 de marzo. Después, en el Tercer Trimestre, volveremos a ampliar el plazo de entrega.
Como ven hay una amplia gama, desde lo más sencillo a lo más difícil. Elijan. Si no saben cuál hacer, me mandan un correo y me piden consejo. La puntuación irá en función de la dificultad del trabajo.

1)

Imprime y colorea la zona muscular correcta donde se produce el estiramiento y pon el nombre del músculo que se estira.
2)
Pueden hacer la siguiente actividad con la publicidad de los supermercados, es decir, copien la pregunta y la respuesta o la dibujan, o hacen una foto o con recortes de publicidad.
Trabajo extra de Nutrición
3) Artículo de Lesiones del Tobillo: resumen y opinión
lesiones_tobillo

4) EL CALZADO DEPORTIVO. En clase muchas veces se enfadan conmigo cuando les pido que traigan unas correctas zapatillas de deporte. Aquí tienen varios artículo, una infografía. Para completar, lean el anterior artículo (Lesiones del tobillo) y el factor zapatilla a la hora de lesionarse.

El Negocio del Calzado deportivo
El negocio de las Zapatillas Deportivas
Pueden hacerlo en grupo, por parejas, a mano, a ordenador, etc..

Investigación
Ahora les proponemos que, en grupo, hagan una pequeña investigación para conocer algunos aspectos relacionados con la moda de las marcas, como por ejemplo los motivosque llevan a escoger unas determinadas marcas, y las ventajas o desventajas de estas marcaspara el consumidor. Para ello, centren la investigación en un producto, por ejemplo las zapatillas deportivas, escojan unos almacenes o una tienda de zapatos y pregunten:
• Las diversas marcas de zapatillas deportivas que tienen a la venta.
• El país de origen donde se fabrican.
• Los modelos diferentes que ofrece cada marca.
• El precio de las diferentes marcas y de los diversos modelos.
• Las particularidades de cada marca (diseño, características concretas, etc.).
• Las diferencias entre las marcas según la finalidad de cada zapatilla (básquet, fútbol, footing,
tenis, etc.).
• Las diferencias entre las zapatillas en relación a la calidad de las diversas marcas.
• Las causas de las posibles reclamaciones que se hacen en relación a estos productos.
• Pueden representar gráficos con los datos obtenidos y exponerlos en un mural o en una Presentación Power Point junto con las conclusiones a las que lleguen.
(Ejercicio extraído de R.M. Pujol y M.C. González. “Ètica i consum”. Senderi, 6. Eumo,
1993).

el calzado deportivo
El Calzado deportivo
aspectos a tener en cuenta
Cómo elegir unas zapatillas para correr
A trabajar, si quieren subir nota.. o recuperarla.
Saludos,
C.
Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado. Un esfuerzo total es una victoria completa.
(Mahatma Gandhi)

¿Cómo puedo recuperar nota cuando tengo negativos?

Me suelen preguntar mucho esto últimamente y siempre les digo que pueden hacer muchas cosas, desde las más elementales y básicas hasta las más complicadas.
1- Ser puntual
2- Ayudar con el material.
3- Recoger el material al finalizar la clase.
4- Ayudar a los compañer@s en los ejercicios que no les salgan.
5- Atender en clase… etc..
Como ven, son actitudes positivas en clase.
Pero aún pueden hacer más cosas.
1-Hacer resúmenes de artículos y presentarlos. Resumen y opinión. 1 positivo=1 artículo. Tienen la Web de Artículos, elijan el que quieran. No tienen que imprimirlo, pero sí deben indicar el título y autor cuando lo vayan a hacer.
2-Hacer trabajos voluntarios que se proponen con cada tema.
3-Buscar imágenes de deportes, vídeos..todo aquello que se pueda colgar en el blog, envíen el enlace por correo (carmenp.ef@gmail.com). El Blog se alimenta de aportaciones y no sólo mías. Así me pueden enviar vídeos de deportes que les guste y comentarlas o explicar por qué lo han elegido.
4-Miren en TRABAJOS EXTRA.
5-Pueden proponer también uds actividades. Me lo comentan y lo hablamos.
Y recuerden, siempre pueden hacer algo para recuperar la asignatura si ven que no lo están haciendo bien. Saludos,
C.

3º ESO: PARA ESTUDIAR LOS HUESOS

Para estudiar los huesos: test autoevaluables
Otra web con test autoevaluables
Otra web para aprender mejor los huesos
Juego del Esqueleto Humano
Hagan el siguiente examen, impriman y me lo llevan a clase. O lo copian a mano. Puntúa.
Haz este examen
Para saber más
Como ya les comenté, habrá examen de los Huesos antes de finalizar el 2º Trimestre. Les dejo un enlace para estudiarlo de manera gráfica y autoevaluable. Ya me dicen si lo hacen o no. Saludos.
Pondremos la fecha del examen estos días en clase.
C.
FECHAS EXÁMENES:
3ºA: 2 de marzo
3ºB: 2 de marzo (a confirmar)
3ºC: 3 de marzo

FECHAS 1º BACHILLERATO: 4 SESIONES PRÁCTICAS DEL PLAN DE ENTRENAMIENTO

Con la mayoría de trabajos ya corregidos y requete-corregidos, deben elegir 4 sesiones de entrenamiento para ponerlas en práctica en clase. Deben elegir 4 que se puedan realizar en el instituto y traerlas. Recuerden las instalaciones, el tipo de material que tenemos. Deben traer cronómetro para controlar la sesión (ya les diré cómo) y apuntar sobre la sesión programada para comprobar/modificar lo ya programado. También pueden traer su mp3, ipod..etc.. Entramos en la fase final del trabajo: puesta a punto de nuestra programación.
1º Bachillerato A: 18 febrero, 1 de marzo, 15 y 18 de marzo.
1º Bachillerato B: 18, 23, 25 febrero y 2 de marzo (a 3ª hora).