Archivo de la categoría: 3º ESO GRUPOS DE CARMEN

3º ESO B: ENTREGA PARTE TEÓRICA

Hola, a tod@s. El otro día en clase marcamos lo que debía tener la libreta el día de la entrega. Les vuelvo a indicar lo que deben tener. Tareas marcadas para 3ºESO B:

Rescatar la libreta de 3º ESO EFI y continuar.

  • Hacer portada (dibujo, buscar imágenes actividades físicas..colores) con nombres, apellidos, curso.
  • Normas de clase muy importantes
  • Criterios de calificación: la silla
  • Buscar las últimas marcas de las pruebas con sus puntos (copiar la tabla que hicieron en junio)
  • Todas las clases realizadas hasta la fecha y pasadas a limpio: 2 ejercicios con dibujo y explicación. Todas las clases marcadas en la pizarra, entrenamientos de resistencia y abdominales, progresión..
  • Tabla de las pruebas físicas con sus marcas, puntuaciones…tod@s junt@s
  • Fichas Trabajo cooperativo del Entrenamiento
  • Gráficas del Trabajo cooperativo
  • Todo lo que llevemos hasta el momento.

Puntuación de la parte teórica:

a- Fichas: 3 puntos. Desarrolladas y completas.
b- Clases: 3 puntos. Desarrolladas y completas.
c- Limpieza: 1 punto. Presentación, orden, limpieza…
d- Ortografía: 1 puntos. Por cada falta de ortografía, -0,1
e- Corrección: 1,5 puntos. Si se completa las correcciones de la profesora que anteriormente les haya pedido.
(Esta puntuación no se tendrá en cuenta si no entregaron la libreta cuando se pidió en las primeras semanas).

f- Autoevaluación: 0,5 puntos. Una vez que tengo todo, reviso todo lo que he hecho y valoro mi trabajo. Me pongo nota y justifico por qué me la pongo.

Pónganse al día, hice una primera corrección a la gente que me lo entregó en su momento.

Fecha de entrega: 29 de noviembre de 2017. UNA ÚNICA CORRECCIÓN.

Saludos,

C.

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3ºESO B: ENTREGA TRABAJOS DE FLAG DE FOOTBALL

Hola, a tod@s. Empezamos con los deportes. La parte teórica que hay que presentar es la siguiente.
1- Un Calentamiento Específico: 10 ejercicios (con material y sin material). Dibujo y explicación (olvidé pedirlo el otro día).
2- Trabajo sobre el deporte: Evitaremos “copia y pega”. Elaboren las respuestas (no hace falta extenderse mucho), sólo contestar al punto que les marco:
a- Origen del Flag Football.
b- Campo de Flag Football: líneas, dimensiones…Busquen una imagen detallada.
c- Nombre de los Jugadores y funciones.
d- Nombre de las Jugadas o acciones de juego
e- 5 reglas de flag Football (las más importantes)
f- Opinión del trabajo

g- Bibliografía

Aquí les dejo unas fichas que les servirá para completar el trabajo que ya les he pedido. Es una modalidad del Fútbol Americano. El campo que se utiliza es el mismo que el Fútbol Americano.
Deben RESUMIR el nombre de los jugadores, sus funciones, las jugadas (nombre de las acciones), cómo se hacen, 5 normas del reglamento… Y deberán buscar lo que les falta: campo y medidas y cómo se juega. Todo no se lo voy a dar hecho. Al final les viene un crucigramas, háganlo. Impriman por pareja esta documentación.

APUNTES DE FLAG FOOTBALL
Los apuntes están sacados del Departamento de E. Física del IES Primero de Mayo.
Les dejo también un vídeo para que vayan cogiendo ideas.

FECHA DE ENTREGA: 29 de noviembre

La parte práctica nos dividiremos en equipos y crearán 3 jugadas de ataque. Les explicaré estos días cómo hacerlas. Les dejo este vídeo de animación para que se hagan una idea.

 

A trabajar, nos vemos en clase. Traigan los Flags (trozo de tela..) para poder seguir haciendo más ejercicios. Recuerden que también puntúa de forma positiva si los traen y negativa si no los traen.
Saludos,
C.

RECREOS ACTIVOS #yomemuevoSB: INFORMACIÓN MUY IMPORTANTE

Hola, a Tod@s. Como ya ven, poquito a poco comenzamos con los recreos activos. Nuestro proyecto es muy ambicioso por lo que les pido que lean para estar mejor informados y seamos más conscientes de lo que hacemos. El corcho donde vamos a difundir la publicación de los horarios será el que está en la pared del departamento de Tecnología. Les recomiendo que se apunten ahí con las actividades que quieran. Debe haber 2 o 3 responsables en cada actividad, si hay UN RESPONSABLE, esa actividad no se hace. Ayer pasó eso en el gimnasio en el baloncesto, así que pediría una mayor coordinación entre uds. Los responsables NO PUEDEN ESTAR JUGANDO, deben estar atent@s a lo que ocurre y tienen diferentes acciones que hacer:

  • En el gimnasio: la puerta de entrada debe estar libre, todo el mundo se agolpa para mirar. El cubo de basura de estar situado ahí, controlar que los compañero@s no tienen la basura fuera del mismo.
  • Al estar varios responsables, pueden ponerse de acuerdo en sus funciones y cambiar las posiciones para que siempre no les toque las mismas.
  • Vigilar el buen ambiente y el juego limpio, si pasa algo, comunicarlo al profesorado de guardia y a mí. Hay alumnado de bachillerato que tiene mi móvil, pidan que me manden mensaje.
  • En el corcho del gimnasio está el cuadrante del profesorado de guardia para que sepan a quién deben acudir
  • Si hubiera responsables para las mesas de ping-pong..para el ajedrez, hay que recogerlo todo antes de que toque.
  • Las actividades se acaban a las 11:10h para que de tiempo a recoger y el alumnado se asee para incorporarse a clase. Si hay retrasos, penalizaré.
  • Deben ser más puntuales a la hora de llegar en el recreo, organizarse para coger los petos y los balones que estarán en conserjería. Iré poniendo el resto del material para que sea ese el punto de recogida y entrega,.

Ya está publicado el horario de la semana que viene, del lunes 16 de octubre al viernes 20. Ruego que mañana se vayan a apuntando. Cada semana iremos poniendo los siguientes horarios para que se vayan repartiendo.

#yomemuevoSB

Y vayan pensando en hacer alguna actividad para los Finaos y Halloween. Lo celebraremos el martes 31 de octubre, cogeremos algunas horas. Me reuniré con los delegad@s para hacerles llegar la información.

Dar las gracias al alumnado de 3ºD que me está ayudando en todos los carteles y en el Proyecto Árbol, de reciclaje de instrumentos de escritura inservible, controlando en todos los grupos con las cajas entregadas.

“La clave es tomar responsabilidad e iniciativa, decidir de qué trata tu vida y priorizarla alrededor de las cosas más importantes.”

Stephen Covey

Nos vemos por los pasillos, a seguir trabajando con la sonrisa puesta. Dudas, pregunten.

C.

 

PRESENTACIÓN PROYECTOS DE CENTRO Y JORNADA DE ACOGIDA

Buenas, a tod@s. El pasado viernes 6 de octubre llevamos a cabo en El Centro un día lleno de actividades donde celebramos las jornadas de convivencia de inicio de curso y presentamos los proyectos de centro o Redes escolares en las que participamos.

Durante la jornada escolar, dividimos la misma en varios tramos para diferenciar y que el alumnado entendiera mejor cada bloque. El primero de ellos era trabajar en las tutorías unas dinámicas de grupo donde enfatizamos el trabajo colaborativo, cooperativo, de conciencia de grupo…mediante juegos, el alumnado fue pasando el primer rato junto a sus tutores/as y profesorado del Equipo Docente.

Al mismo tiempo, se llevaba a cabo el proyecto de “Herman@ Mayor” planificado y desarrollado por la coordinadora de Equipo de Gestión de Convivencia, Silvia Alonso y su formidable y cada vez más numeroso grupo de Mediadores y Ayudantes de diferentes cursos. Desde hace muchos años, El Centro apuesta por la Mediación. En los cursos anteriores se ha ido formando al alumnado y quizás sea este curso donde realmente estamos recogiendo los frutos de este EGC con todas sus reuniones y acciones realizadas en cursos anteriores. Este proyecto de “Herman@ Mayor” se retoma y se basa en apadrinar y amadrinar al alumnado de 1º ESO que llega al centro y también a cualquier alumn@ que se matricula e este curso. Para ello, la semana anterior se hizo una sesión de presentación para este viernes realizar una serie de juegos en los grupos donde cada alumn@ con su Herman@ Mayor participaba y así establecían un vínculo. Se realizó en el campo de fútbol y el éxito fue rotundo. Agradecer al alumnado Mediador y Ayudante  y la Coordinadora su esfuerzo y preocupación para que las actividades, el material y la coordinación de las mismas fuera un éxito, #yomecomprometoSB

Después del recreo, dio comienzo las actividades ligadas a los proyectos de centro o Redes y algun@ profesores/as organizaron talleres como el Tangram realizado por Fernando, profe de matemáticas y el realizado por Ana Ferrero en música de improvisación (“Oh goonie” única danza que se baila sentado).

Las Redes son:

1- Bibescán, biblioteca coordinada por Helio Ayala

2- Sostenibilidad: trabajamos dos redes, Huerto Escolar coordinada por Jorge Rivero y Redecos por Cristina Hernández.

3- ESCUELAS promotoras de la Salud, coordinada por Carmen Pérez.

En reuniones previas, diseñamos actividades donde les dimos a conocer cada una de ellas. La idea que tenemos es unir todas las redes y trabajar una serie de objetivos a alcanzar por el alumnado a lo largo del curso. El proyecto es muy ambicioso por lo que pensamos en acciones sencillas y prácticas para presentarlas. En Bibescán el objetivo era dar a conocer la fantástica biblioteca y el trabajo excelente que se está realizando desde hace varios cursos por el grupo de profesorado de Biblioteca. En Huertos, se repartió durante la semana macetas acondicionadas por el alumnado de FPB 1 y 2, para que el alumnado plantará en casa o aprendiera allí mismo. Se organizó por clases y la idea es crear un rincón de la maceta en cada clase, cuidarlas y en marzo hacer una plantación masiva. Este proyecto lleva también varios cursos donde el alumnado se responsabiliza del Huerto, preocupándose por su cuidado y limpieza.

En Redecos, se llevó a cabo todo el trabajo de cartelería realizado por el alumnado de 2º PMAR que estuvieron toda la semana afanad@s porque quedará todo bien. A su cargo también tienen el Proyecto ÁRbol en el que ya el curso pasado colaboramos con el Politecnico, llevando control en cada grupo y explicando las acciones a realizar. Esta red lleva muchos años realizando acciones durante cada curso para fomentar en el alumnado una conciencia de respeto por el Medio Ambiente.

En las Escuelas promotoras de la Salud, presentamos los Recreos Activos, dimos espacio a todas las posibles actividades y talleres presentados y controlados por el alumnado Ayudante (much@s son del proyecto de Convivencia) de todos los cursos. El objetivo es que durante el curso en cada recreo se ofrezca un espacio donde el alumnado pueda realizar ejercicio físico y adquiera hábitos saludables, #yomemuevoSB

Finalmente, acabamos con un tiempo donde profesorado y alumnado realizaba actividades deportivas.

Todo esto es gracias al alumnado responsable que acabó agotado pero feliz ante el compromiso que habían adquirido para que todo saliera bien. Desde aquí, agradecerles su entusiasmo, ayuda, colaboración y las sonrisas con las que reciben las tareas encomendadas. El Centro está muy orgulloso de Uds.

Tuvimos también la suerte que nos visitaron padres y madres dando una vuelta y viendo el buen ambiente. Así mismo, la concejala  de Participación Ciudadana, Solidaridad, Igualdad, Salud Pública… del Ayuntamiento de Santa Brígida, Doña Rosalía Rodríguez que recorrió todas las actividades, disfrutando del taller de Just Dance.

#fléjemotivad@s

“Cuando estás rodeado de personas que comparten un compromiso apasionado en torno a un propósito común, todo es posible”.

Howard Schultz

PARA TODOS LOS GRUPOS DE 3ºESO: PLANILLA TRABAJO COOPERATIVO 15´ Y FICHA DE LAS PRUEBAS FÍSICAS

Buenas, a Tod@s.

Les dejo la planilla de Trabajo cooperativo a realizar en las clases de E.F. de Cristina y mías. Deben imprimir esta ficha. Pinchen el siguiente enlace:

PDFInformación y planilla de Condición Física 3º . 15 min.

Impriman una por cada grupo de 3 alumno@s y tráiganla a clase en una funda.

Les dejo también la ficha de las Pruebas Físicas iniciales que estamos realizando estos días. Pinchen en el siguiente enlace. Impriman de manera individual y vayan rellenando con sus datos.

Ficha de Pruebas Físicas (6)

Dudas? Pregunten, nos vemos en clase.

C.

 

RECREOS ACTIVOS: #yomemuevoSB

Hola, a Tod@s.

Siempre he pensado que tenemos la suerte de tener a un alumnado comprometido, activo y muy artístico. La vida del IES la mueven uds. Desde hace 10 años que llevo en este centro, he asistido a diferentes talleres, iniciativas, actividades…de las que sé perfectamente del ex-alumnado que aún se acuerdan e incluso han venido a echar una mano y dos.

Como saben, desde hace dos años llevo la vicedirección. Sigo aprendiendo cada día y sorprendiéndome de todo lo que se puede llegar a hacer con una simple ayuda o colaboración. Vivimos una época de prisas, de mirar a la pantalla..pero aún así, siempre hay tiempo de montarla. El curso pasado hicimos muchas cosas. Poco a poco, he ido pensando en este movimiento que desde el Equipo de Gestión de Convivencia se está fomentando, gracias a la coordinadora, Silvia Alonso, profesora del centro, muy implicada en el proyecto.. Hay un grupo grande de alumnado de diferentes cursos que se esfuerzan por ayudar, que se han formado como mediadores y que su sentido de la responsabilidad y el deseo de tener un centro cada día mejor en el que se sientan a gusto y protagonistas.

En este curso desde las Redes del centro (Huertos, Redecos, Bibescán, De la Salud) queremos fomentar una serie de actividades con un hilo que verteré a todas ellas. Una de ellas son los “Recreos activos: #yomemuevo”. Hoy nos hemos reunido para ver qué hacíamos y en estos días irá cogiendo forma. Empezaremos con poquito y afianzaremos. Necesitamos alumnado que se haga responsable. Como he dicho, hay un grupo grande, pero aún están a tiempo de apuntarse. La idea es ofrecer cada día en los recreos actividades donde todo el mundo pueda participar tanto haciéndola como siendo responsable. Sacaremos un calendario y todo el mundo sabrá qué actividades hay, cómo apuntarse y cuándo le toca cumplir las funciones de monit@r o ayudante.

Aprovecho para decirles que el 6 de octubre, viernes, haremos la convivencia. En breve les cuento lo que vamos a hacer.

“El destino no es necesariamente lo que obtenemos de la vida, sino más bien, lo que damos.”

Cary Grant.

Saludos, nos vemos por los pasillos.

C.

PRESENTACIONES DE CLASES GRUPOS DE CARMEN: 2ºA, 3ºB, 4ºA

Hola, a Tod@s. Les dejo las presentaciones de las clases de la semana pasada. En la libreta deben estar las normas de clase, los criterios de calificación (la silla, está al final), mi dirección de correo y todo aquello que le haya parecido de la presentación.

Presentación 2ºESO

Presentación 3ºESO

Presentación 4º ESO

¿Cómo se ponen las notas en E.F.?

Apunten lo marcado en su libreta, consulten.

¿Dudas? Pregunten, nos vemos en clase.

Saludos,

C.

BAREMOS ACTUALIZADOS: TODOS LOS CURSOS

Buenas, a Tod@s. Se han actualizado los baremos de las pruebas físicas con las marcas de uds, por lo que las puntuaciones mejoran respecto a los haremos oficiales que se emplean hoy en día en numerosos test físicos.

No hay que imprimirlos, son documentos para consultar.  Si tienen dudas, miren en el dibujo que acompaña a la prueba. Recuerden que deben sumar los intentos que hicieron en cada prueba, después dividir para tener la media. Por último, consultar el baremo para saber cuántos puntos tengo en esa prueba.
Por ejemplo:
En Abdominales 30″ saqué 24 y 26.
1º SUMO: 24+26= 50
2º DIVIDO: 50:2= 25
3º MIRO EL BAREMO Y APUNTO LOS PUNTOS.
Así, con todas las pruebas.

Dudas, consulten. Saludos, nos vemos en clase.

C.

BUBBLEGOL: DIVERSIÓN EN BURBUJAS

Buenas, a tod@s. Se les está repartiendo información de la actividad a realizar los días 28/3, 5/4 y 7/4 en el instituto, preferentemente en las horas de EFI. Si quieren saber algo más, les dejo el enlace para que se informen. Si necesito que ingresen cuanto antes para poder hacer el pago por adelantado y puedan venir.

BubbleGol

Nos vemos en el IEs, saludos.

C.

Jiribilla’16

El viernes pasado, 11/11, nos reunimos con los IES La Atalaya, Nelson Mandela-Tafira y San Mateo para celebrar la Jiribilla. Un mini encuentro de EE.MM deportivo-cultural y solidario. El día arrancó con lluvia que nos fue visitando en determinados momentos pero que no provocó ninguna suspensión. La jornada fue sucediéndose entre las diferentes competiciones: fútbol 7, fútbol sala, baloncesto 3X3, pádel, tenis, Brilé, ciclismo, atletismo, natación, carrera de orientación..y diferentes talleres deportivos como aquagym, ajedrez, escalada, salto del pastor, juego del Palo, tiro con arco, cetrería, graffiti, concursos de fotografía hecha en el móvil, concurso de pintura rápida..exposición.
El ambiente festivo duró toda la mañana, siendo el Juego Limpio tenido muy en cuenta en cada enfrentamiento. Al final de la mañana se diría qué centro había obtenido una mayor puntuación en su actitud de juego.

Para que todo esto sucediera, desde septiembre nos hemos reunido los centros y la Concejalía de Cultura para ver lo que íbamos a hacer, todo lo que hacía falta, qué material..etc. Es decir, toda la gestión que necesita un evento de este calibre. El IES Santa Brígida participaban todos los cursos. Desde aquí les agradezco el buen comportamiento, aunque fue una mañana de no parar, tuve tiempo de ver algunas competiciones aunque fueran unos minutos y comprobar que el alumnado estaba contento.
Para que saliera aún mejor todo, el departamento de EFI disponía de un grupo de monitores (la mayoría alumnado de la optativa de 2º BACH ACONDICIONAMIENTO y algún otro alumno de 2º) que estuvieron atentos a todo, ayudando, animando y colaborando conmigo en todo momento. Desde aquí les felicito, el trabajo realizado fue muy bueno y no sólo ese día ya que como he comentado, hay que echar muchas horas para organizar y que salga muy bien. Sé que para ella@s ha sido una experiencia que sé que querrán volver a repetir. La responsabilidad y la seriedad con que acometieron su trabajo es digna de mencionar. Muchas gracias!!


Les dejo una serie de imágenes que pude captar. Sé que hay miles más. Esperemos que volvamos a repetir el próximo curso. Ahora estos días iremos recogiendo impresiones, acierto y fallos para que la próxima salga aún mejor.

Muchas gracias a todo@s. Sigamos promoviendo las actividades y más aquellas donde pongamos el cuerpo en movimiento.
Hasta batucada tuvimos. Desde el curso pasado, Félix y sus alumn@s nos deleitan con su buen ritmo. Fue el punto casi final a la jornada.

No sin antes bailar una buena Zumba…

 

 

Aunque también había movimiento en el calentamiento de las pruebas de atletismo.

 

Y para finalizar, nos quedamos jugando en el gimnasio. Menuda pachanga de basket que jugué con una mezcla de alumnadode 1º y 3º eso, la mayoría chicas. Me lo pasé muy bien, mucho nivel entre las jugadoras. Gran broche final al día. Yo me fui muy agotada pero muy contenta por còmo había salido todo. Estos días toca hacer una pequeña memoria, recoger sugerencias para pròximo curso. Háganme llegar su opinión. Por correo, haciendo un comentario pinchando más abajo.

Lo dicho, muchas gracias a tod@s. Nos vemos por el insti, saludos.

C.
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