Archivo de la categoría: TAREAS CONFINAMIENTO

1º ESO A: DESAYUNO SALUDABLE

Hola, a tod@s. Qué tal van esos ánimos? Piensen que ya queda menos que antes…

Mañana en la VC  explicaremos lo importante que es desayunar cada día. Junto con los apuntes teóricos, harán que un trabajo de investigación de su desayuno. Es muy sencillo.

Estos son los apuntes que mañana veremos
El desayuno

Y la ficha para hacer el trabajo:

TRABAJO INVESTIGACIÓN DESAYUNO 1º

Pueden hacer la ficha desde el ordenador (está en documento word) y subirla al Google Clasroom. Fecha entrega: 20/5

Para subir nota, les propongo un trabajo voluntario:

Para subir nota, pinchen en este enlace: para crear desayunos saludables durante el fin de semana, preparar el desayuno a la familia…

Recetas Desayunos saludables

Les RETO a que me manden un desayuno creado por uds. Les indico los puntos que se suman a la ficha.

1. Si mandan la receta y una foto al Classroom, en un documento.  Receta y foto: 0,5 puntos.
2- Si copian en el cuaderno la receta de su desayuno. Hagan la foto o la scannean y la suben al Classroom: Receta y foto en el cuaderno: 0,75 puntos

Si quieren subir 1,5 puntos, receta y foto de un desayuno familiar, mínimo 2 miembros de la familia (no hace falta que se vean las caras).

A desayunar!!

Dudas, pregunten.

C.

 

 

 

 

 

2ºBACH A-B ACONDICIONAMIENTO: #thelastthelast

Buenas…Qué tal va todo? Ays…yo les echo de menos, la verdad…nuestro plan lector, nuestro material, salir corriendo…pesas y documentos TV, nadar y que me mojen…y el sol del pádel..todo eso aderezado con sus comentarios y travesuras.

El otro día les comenté que no les iba a poner nada más y olvidé la última reflexión. Pueden copiar y pegar las preguntas y hacer un documento, con su nombre, apellidos…etc (no hace falta funda..por esta vez…) y me lo envían al correo : carmenp.ef@gmail.com. Tienen hasta 18/5 para entregarme y ya de paso les iré diciendo la nota del trabajo final de las sesiones (una pena no ponerlo en práctica…pero les animo a que lo hagan cuando puedan, ha sido un buen curro, les felicito).

Si me gustaría que pudieran expresar lo que le ha aportado la asignatura en ese documento. Me sirve mucho para introducir cambios, del curso pasado me habían comentado el grupo que tuve (curso 2018-2019) el poder realizar más sesiones de yoga sobre todo en época de exámenes, algo más hicimos en este curso (2019-2020) ya que contemplé la mejora dicha por ell@s …lástima que  la última vez que habíamos puesto de nuevo las clases,  yo estaba lesionada y después ya fue imposible.

Aún así, desde aquí les indico que pueden hacer yoga on line (om yoga las palmas, en facebook tienen todas las clases grabadas desde marzo) y hay más alternativas. Si quieren, pueden también consultarme y les indico.

Les dejo las preguntas. Si quieren añadir algo diferente a lo que le pregunto, también se puede.

1- ¿Qué es ACOND…una asignatura más?

2- ¿Qué nos ha supuesto elegirla?

3- ¿Qué se aprende realmente?

4- ¿Qué haría si fueras profe/profa de ACOND?

5- ¿Qué nota me pondría?

6- ¿Qué nota le pondría a la profe?

“Nos convertimos en lo que pensamos”.

Earl Nightingale.

Dudas? Pregunten…muchas gracias.

#yahoraquéhagoyosinuds

/ en plan

Saludos.

C.

 

2º ESO (A,B,C) MALABARES

Hola, a todos. Cómo vamos??

Aquí les dejo la siguiente actividad…Malabares!!

Pinchen en el siguiente enlace y vayan viendo cada punto

PRESENTACIÓN MALABARES

El material para hacer las bolas pueden usar el que quieran, o si tienen bolas en casa (por ejemplo de tenis…). La idea es que prueben a hacer los ejercicios, todos, aunque no les salgan.

Cada profesora les pedirá qué deben hacer finalmente.

Saludos.

C.

RETO VOLUNTARIO PARA TODOS LOS GRUPOS: AL RITMO DEL MUNDO

Buenas, a tod@s!!!

Qué tal esas vacaciones? El Departamento de EFI no ha parado de viajar así que les hemos preparado esta actividad voluntaria que nos hará mover nuestro esqueleto, diseñada por la profe Cristina

Aquí tienes una muestra de diferentes estilos de baile. Si lo que te motiva es moverte al ritmo de la música, recorre el mundo probando cada uno de ellos y envíanos tu grabación.

Pincha en cada uno de los iconos, te llevará a un enlace. Sólo son propuestas…si tienes alguna diferente, háznolo saber y la incluimos!!

Y practica, practica, practica y… ¡¡¡disfruta!!!
Envíanos, si quieres, tu coreografía; no debe sobrepasar los 30-40 segundos.

¡Anímense!

VIDEO CONFERENCIAS: HORARIOS PARA LOS GRUPOS DE CARMEN

Buenas, a tod@s.

Una vez realizadas las VC de esta semana, les pongo el horario que tendremos para la vuelta de Semana Santa. Cuídense mucho.

1º ESO A:  MIÉRCOLES 15/4 A LAS 10H

2º ESO B:  MARTES 14/4 A LAS 11:50 H

2º BACH (ACONDICIONAMIENTO):  MARTES 14/4 A LAS 13H

Nos vemos, virtualmente.

Saludos.

C.

 

2º BACH: PLANIFICACIÓN FINAL DE LAS ROTACIONES (ACONDICIONAMIENTO FÍSICO)

Buenas, a tod@s de nuevo.

Tal como hemos explicado en la VC hace un rato, les dejo el documento del trabajo previsto. Recuerden que pueden hacerlo por pareja, tríos…del mismo grupo de rotación…o todo ese grupo, va a depender si el objetivo que persiguen es el mismo y se encuentran en el mismo nivel de técnica.

Les dejo el documento.

clase de acondicionamiento trabajo final

Dudas? Pregunten.

Si quieren, nos vemos el martes 14/4 a las 13h para VC.

Confirmamos antes…feliz semana…les echaré de menos

#yatengohechalamaletayuds?

Saludos,

C.

ACONDICIONAMIENTO FÍSICO (2ºBACH A-B): RETO OBLIGATORIO

Buenas, a tod@s. Les envío el siguiente reto obligatorio.

Lo harán por cada uno en los grupos en los que están en las rotaciones, es decir, juegan contra su grupo…pueden hacerlo individual…formar pareja…etc (eso lo dará el número de integrantes, recuerdo que hay un grupo impar).

Para ello, deberán quedar y realizar una video conferencia #quédenseencasanomesean

Tienen hasta el 3 de abril para realizarla. Pueden hacer un vídeo, fotos…etc…hacer un montaje y enviarlo a mi correo. Si el archivo es muy pesado, usen:  We transfer

Pueden tb mandar tomas falsas.

Se necesitan dados y mucho humor #enplan

#yoentrenoencasa-1.pdf

Dudas?

#siganlaflechaaunqueseaencasa

Nos vemos  en la siguiente VC.

C.

 

 

NUEVOS RETOS PARA TODOS LOS GRUPOS

Buenas, a tod@s.

Les dejamos estos enlaces por si quieren hacer algo extra.

Recuerden que si lo hacen, deben llevar un registro y enviarlo al profesor/a que corresponda.

Pinchen en el siguiente genially, como ven están puestas por semana.

 

 

Mucho ánimo, ya queda menos para vernos.

Saludos.

C.

TAREA 1º ESO A, B Y C: 3 FICHAS DE FRECUENCIA CARDIACA

bUENAS A TOD@S, COMPLETAMOS LAS FICHAS QUE FALTABAN.
SALUDOS.
Buenas, a tod@s. Esperamos que estén bien uds y su familia.
Les mandamos la primera tarea para todos los grupos de 1º ESO para hacerla desde casa. Pueden hacerla también con su familia y así nos movemos tod@s
Vamos a repasar un poquito cómo nos tomábamos el pulso. Recuerdan?
MUY IMPORTANTE: Lean las instrucciones antes de empezar.
Vamos a comprobar que tal está tu corazón tras diferentes ejercicios. No necesitas más que un cronómetro, un poco de espacio y ganas de moverte.
Rellena el documento con tus datos, guarda y envíalo al correo de tu profesora. Puedes escribir en el mismo documento.
Si tienen problemas al entrar en el documento, busquen el blog en otro navegador: por ejemplo Mozilla, Chrome.
Les recomiendo que guarden en Favoritos el blog, así podrán acceder directamente. En su ordenador, hagan una carpeta con la asignatura (EFI9 y guarden todo lo que vayan haciendo ahí, por si en algún momento se pierde, no llega…o tienen que corregirla.
LEAN LAS INSTRUCCIONES: 
SI HAN LEÍDO, YA PUEDEN HACER LAS 3 FICHAS
EN 1º A SE HA CREADO EL GOOGLE CLASSROOM, CONSULTEN SU CORREO QUE LES HE ENVIADO EL CÓDIGO.
#esoslatidosacontar
#yomemuevoSB
Dudas, consulten a las profes.
Saludos.
C.

TAREAS PARA TODOS LOS 3º ESO (A,B,C y D): JUEGO LIMPIO

¡¡Hola chic@s!!

Aquí tienen la 1º tarea a realizar durante este periodo de confinamiento. Tienen las instrucciones, una  presentación en Ppoint  y una ficha de trabajo. Ésta la pueden rellenar en el mismo documento y envíarnosla  a nuestros e mails.
Lean primero las instrucciones. En este caso, “leer instrucciones, ahorra energía por un tubo!”
Vean la presentación:
Y hagan la ficha:
Nos tienen para cualquier duda. Un abrazo.
Consulten con su profesorado.
Saludos.
C.
#yomemuevoSB